Petrus Gaginistraat 51, 6217GG, Maastricht, Nederland
+31 0613085599 | kenli@nyu.edu | Website: www.lizhien.me
Profiel
Ik ben een leerwetenschap-onderzoeker en instructional designer met een achtergrond in medisch onderwijs en digitale media. Ik ben gespecialiseerd in het ontwikkelen van simulatiegebaseerde leeroplossingen en technologisch verrijkte onderwijsomgevingen. Mijn huidige promotieonderzoek richt zich op instructional design voor kennisverwerving en -overdracht via authentieke casuïstiek en peer-dialoog in simulatieonderwijs voor de medische en zorgsector.
Opleiding
- Onderzoeksthema's: Instructional design, virtuele patiënten (VP's), leerwetenschappen, onderwijstechnologie, feedback
- Proefschrift: Onderzoek naar de integratie van VP's in het onderwijs ter bevordering van kennisverwerving en -overdracht
- Vakken: Game design, HCI/UX, mediastudies, webontwikkeling, video voor nieuwe media
- Masterscriptie: Interactive 3D Earthquake Data Visualization (opgenomen in de bibliotheekcollectie van New York University): realtime visualisatie van live USGS-aardbevingsdata in Unity 3D, te navigeren met joystick en Leap Motion-gebaren.
- Minor: Public relations en marketing
Publicaties
Nog 5 publicaties beschikbaar via ORCID: https://orcid.org/0009-0007-2223-8940
Conferenties en onderscheidingen
- Beste presentatie, International Health Professions Education Virtual Conference, 2024
- Presentatie: De rol van "Wat als"-discussies, AMEE-conferentie, 2025
- Presentatie: Invloed van feedbackdiscussies op klinisch redeneren, EARLI-conferentie, 2025
- Tweede plaats, Brightlands Startup Challenge – Overstep (AI-leertool), 2024
- NYU-beurs voor hoog GPA ($ 3.000 × 2)
Werkervaring
- Meermaals een docentprofessionaliseringsworkshop ontworpen en gegeven over AI als onderzoeks- en ontwerppartner in plaats van een inhoudelijke kortere weg, met de mens in de leiding.
- Een volledige casus gedemonstreerd: het co-ontwerpen van een authentieke, jigsaw-gebaseerde medische leerinterventie waarbij AI de casusnarratief, scripts en multimedia opstelde en een domeinexpert verfijnde op nauwkeurigheid — wat de werklast van de expert sterk verminderde.
- Onderwerpen: taakopdeling, iteratieve verfijning, AI-gebruik met de mens in de leiding, en generatieve-AI-geletterdheid voor docenten.
- Bachelorcursus Personalized Medicine and Cancer Treatment (2024) mede-ontworpen en getutord: casusgebaseerd leren en kleinschalige groepsbegeleiding rond klinisch redeneren en besluitvorming met patiëntcasussen.
- Bachelorcursus Health & Biology (2025) mede-ontworpen en getutord: casus- en projectgebaseerd leren waarin biologische concepten worden gekoppeld aan gezondheidsgerelateerde vraagstukken.
- Ontwikkeld en gedoceerd informatica-curriculum voor groepen 6–12 (inclusief AP-niveau)
- SRL-technieken geïntroduceerd: doelstelling, tijdmanagement en metacognitie
- PBL- en samenwerkingsstrategieën ingezet voor probleemoplossend en ondernemend denken
- Universitaire cursus webapplicatieontwikkeling gedoceerd aan ca. 30 bachelorstudenten.
- Projectgebaseerde opzet met practica en iteratieve opdrachten: HTML/CSS/JavaScript, basisarchitectuur en toegepast probleemoplossen.
- Ontwikkeling en onderhoud van enterprise front-end functionaliteit voor miljoenen gebruikers
- Opbouw van internationalisatie-infrastructuur (i18n) voor wereldwijde productlancering
- Samenwerking in Scrum-teams met ontwerpers, backend-engineers en productmanagers
Vaardigheden
- Instructional design: simulatieleren, cognitieve belasting, kennisoverdracht, kwalitatief en mixed-methods onderzoek
- Technisch: Python, JavaScript, React, HTML5, CSS, Unity, AI-prototyping, datavisualisatie
- Onderwijs: informatica, digitale media
Ik ben momenteel actief op zoek naar een functie in Nederland, bij voorkeur in de academische wereld of in de ontwikkeling van educatieve software. Ik geloof dat er een grote verandering gaande is in hoe mensen leren. Wil jij samen met mij het onderwijs veranderen? Stuur een e-mail naar kenli@nyu.edu of zhien.li@maastrichtuniversity.nl.
Profiel
Full-stack / front-end software engineer met meer dan 8 jaar professionele ervaring in grootschalige productontwikkeling (React, Angular, JavaScript, Python) en een sterke achtergrond in HCI, UX en interactief systeemontwerp. Ervaring met schaalbare webapplicaties, internationalisatie (i18n) en samenwerking in gedistribueerde teams. Recente projecten omvatten AI-ondersteunde leertools en simulatiegebaseerde educatieve applicaties.
Vaardigheden
- Talen: JavaScript (ES6+), TypeScript, Python, PowerShell, HTML5, CSS3, SQL, MongoDB
- Frameworks: React.js, Angular.js, Vue.js, Node.js, Flask
- Tools: Git, Webpack, Docker, Jira, CI/CD
- Cloud & platform: Azure (AKS, Bicep, Entra ID workload identity, Databricks en PySpark), Kubernetes, GitHub Actions CI/CD via OIDC, AWS, Heroku, Vercel; Terraform op werkniveau.
- Testen & QA: TDD, Jest, Karma, Selenium; unit-/integratie-/end-to-end-testautomatisering; CI/CD-kwaliteitsvalidatie
- Specialisaties: Front-end architectuur, i18n, UX-prototyping, AI-tools, webperformance
- Overig: Unity3D, datavisualisatie, LMS-integraties, EdTech-productontwerp
- Eigen platformproject: een self-service AI-transcriptieplatform op Azure. De applicatie is bewust eenvoudig gehouden, zodat het platform eronder het eigenlijke werk was: AKS met gescheiden CPU- en GPU-workloads, Bicep als IaC-laag, Entra ID workload identity voor authenticatie zonder sleutels, CI/CD met GitHub Actions, monitoring, governance en kostenbeheersing.
Werkervaring
- Schoolbeheersysteem en leerlingrapportagesysteem ontwikkeld
- Niveaugebaseerd leesplatform opgezet in samenwerking met middelbare schooldocenten
- Front-end functionaliteiten ontwikkeld voor een globaal communicatieplatform (vergelijkbaar met Teams) met miljoenen gebruikers
- Complexe UI-componenten gebouwd met React.js in een grote modulaire codebase
- Globale i18n-infrastructuur geïmplementeerd voor meertalige productreleases
- Samengewerkt met ontwerpers, back-endteams en productmanagers in Scrum-verband
- Testautomatisering aangestuurd binnen een TDD-workflow: Jest-unittestdekking in de modulaire React-architectuur, geautomatiseerde pipelines en releasevalidatie
Momenteel op zoek naar een functie in Nederland in academische omgeving of educatieve softwareontwikkeling. Neem contact op via kenli@nyu.edu.