Petrus Gaginistraat 51, 6217GG, Maastricht, Nederland
+31 0613085599 | kenli@nyu.edu | Website: www.lizhien.me
Profiel
Ik ben een leerwetenschap-onderzoeker en instructional designer met een achtergrond in medisch onderwijs en digitale media. Ik ben gespecialiseerd in het ontwikkelen van simulatiegebaseerde leeroplossingen en technologisch verrijkte onderwijsomgevingen. Mijn huidige promotieonderzoek richt zich op instructional design voor kennisverwerving en -overdracht via authentieke casuïstiek en peer-dialoog in simulatieonderwijs voor de medische en zorgsector.
Opleiding
- Onderzoeksthema's: Instructional design, virtuele patiënten (VP's), leerwetenschappen, onderwijstechnologie, feedback
- Proefschrift: Onderzoek naar de integratie van VP's in het onderwijs ter bevordering van kennisverwerving en -overdracht
- Vakken: Game design, HCI/UX, mediastudies, webontwikkeling, video voor nieuwe media
- Minor: Public relations en marketing
Publicaties
Nog 5 publicaties beschikbaar via ORCID: https://orcid.org/0009-0007-2223-8940
Conferenties en onderscheidingen
- Beste presentatie, International Health Professions Education Virtual Conference, 2024
- Presentatie: De rol van "Wat als"-discussies, AMEE-conferentie, 2025
- Presentatie: Invloed van feedbackdiscussies op klinisch redeneren, EARLI-conferentie, 2025
- Tweede plaats, Brightlands Startup Challenge – Overstep (AI-leertool), 2024
- NYU-beurs voor hoog GPA ($ 3.000 × 2)
Werkervaring
- Ontwikkeld en gedoceerd informatica-curriculum voor groepen 6–12 (inclusief AP-niveau)
- SRL-technieken geïntroduceerd: doelstelling, tijdmanagement en metacognitie
- PBL- en samenwerkingsstrategieën ingezet voor probleemoplossend en ondernemend denken
- Ontwikkeling en onderhoud van enterprise front-end functionaliteit voor miljoenen gebruikers
- Opbouw van internationalisatie-infrastructuur (i18n) voor wereldwijde productlancering
- Samenwerking in Scrum-teams met ontwerpers, backend-engineers en productmanagers
Vaardigheden
- Instructional design: simulatieleren, cognitieve belasting, kennisoverdracht, kwalitatief en mixed-methods onderzoek
- Technisch: Python, JavaScript, React, HTML5, CSS, Unity, AI-prototyping, datavisualisatie
- Onderwijs: informatica, digitale media
Ik ben momenteel actief op zoek naar een functie in Nederland, bij voorkeur in de academische wereld of in de ontwikkeling van educatieve software. Ik geloof dat er een grote verandering gaande is in hoe mensen leren. Wil jij samen met mij het onderwijs veranderen? Stuur een e-mail naar kenli@nyu.edu of zhien.li@maastrichtuniversity.nl.
Profiel
Full-stack / front-end software engineer met meer dan 8 jaar professionele ervaring in grootschalige productontwikkeling (React, Angular, JavaScript, Python) en een sterke achtergrond in HCI, UX en interactief systeemontwerp. Ervaring met schaalbare webapplicaties, internationalisatie (i18n) en samenwerking in gedistribueerde teams. Recente projecten omvatten AI-ondersteunde leertools en simulatiegebaseerde educatieve applicaties.
Vaardigheden
- Talen: JavaScript (ES6+), TypeScript, Python, HTML5, CSS3, SQL, MongoDB
- Frameworks: React.js, Angular.js, Vue.js, Node.js, Flask
- Tools: Git, Webpack, Docker, Jira, CI/CD
- Specialisaties: Front-end architectuur, i18n, UX-prototyping, AI-tools, webperformance
- Overig: Unity3D, datavisualisatie, LMS-integraties, EdTech-productontwerp
Werkervaring
- Schoolbeheersysteem en leerlingrapportagesysteem ontwikkeld
- Niveaugebaseerd leesplatform opgezet in samenwerking met middelbare schooldocenten
- Front-end functionaliteiten ontwikkeld voor een globaal communicatieplatform (vergelijkbaar met Teams) met miljoenen gebruikers
- Complexe UI-componenten gebouwd met React.js in een grote modulaire codebase
- Globale i18n-infrastructuur geïmplementeerd voor meertalige productreleases
- Samengewerkt met ontwerpers, back-endteams en productmanagers in Scrum-verband
Momenteel op zoek naar een functie in Nederland in academische omgeving of educatieve softwareontwikkeling. Neem contact op via kenli@nyu.edu.